Anboto News

Hace unos días charlé con un militante del PNV que trabaja en eso que llaman educación pública, y se reía del plan de Patxi López para implementar el software libre en la escuela pública vasca. A mi tambien me produce risa, es más, a estas alturas de la película tengo fundadas sospechas de que Microsoft se la cuela a cualquier gobierno o institución pública. Sea del partido que sea. ¿Qué les ofrece Microsoft?. No piensen en comisiones o mordidas extrañas, la empresa de Redmon los tiene obnubilados. Fabrica software que pueda ser usado por idiotas y vagos ¿Lo pillan?. Pero no solo se la cuelan a Super López, tambien a la diputación de bizkaia obligada a extender el monopolio entre las empresas vizcainas. La cosa funciona como un cáncer y tambien se la cuelan a Zapatero.

Dejando esto a un lado, que no es poco, Fran Iglesias nos ofrece una explicación razonada de por qué no nos gusta la idea, por qué pensamos que está mal desarrollado y enésima vez que nos preguntamos por qué cuando se habla de educación se confunde con las témporas… o con lo otro. La Escuela 2.0 (y la madre que la parió).

Una buena noticia: El Gobierno Vasco asumirá la restauración ambiental dos canteras abandonadas de piedra caliza en Atxarte.

Madalen Goiria mantiene un interesante blog donde ofrece y recopila mucha información y recursos sobre la opción de educar a los hijos en casa fuera del sistema oficial: La opción de educar en casa. Una alternativa muy a tener en cuenta para aquellos padres disconformes con el sistema educativo actual, a pesar de las trabas y dificultades legales que plantea.

La Euskal Herriko Kutsadur Elektromagnetikoaren Aurkako Plataforma EHKEAP (Plataforma Contra la Contaminación Electromagnética del País Vasco) ha realizado un llamamiento para alertar a la población en general, y a la comunidad educativa en particular, de los graves riesgos que puede suponer para los menores la presencia e instalación indiscriminada de puntos de acceso WiFi en los centros escolares. Pueden leer la nota de prensa (PDF) en castellano o en euskera.

Se ha pedido que, mientras se realizan los estudios para aclarar el riesgo que pueden producir las radiaciones de las emisiones Wifi, sobre todo en los menores, por el Principio de Precaución se opte por instalar conexiones cableadas para conectar a Internet los ordenadores instalados en los centros educativos. Más información.

Se ha armado un gran revuelo en la Red porque la ikastola Orue de Amorebieta ha echado a uno de sus profesores por utilizar blogs «como elemento motor de la asignatura». Según puede leerse en la carta de despido, el profesor no empleaba en sus clases el material facilitado por el centro según establece «la normativa en vigor». Tambien Cybereuskadi se hace eco de este hecho. Sin comentarios, pero aquí están permitidos los vuestros. No necesitaís permiso de la ikastola Orue.

Ilustración del libro Hand Shadows To Be Thrown Upon The Wall (1859)
Autor: Henry Bursill. Project Gutenberg’s

Estamos perdiendo la capacidad de contar historias a nuestros hijos jugando con ellos. Hay juegos que están al alcance de todos. Una forma sencilla y económica de estimular la imaginación es el llamado Teatro de Sombras. Bastan unos pocos elementos para construir todo un mundo de fantasía y emociones: Una fuente de luz, una sábana o una pared, nuestras manos y una historia conocida o reinventada.

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Llevamos una temporadita en la que algunos partidarios del Software Libre le están afeando la conducta a Patxi López a raïz de sus mentiras (llamemos a las cosas por su nombre). Pero es curioso como estos mismos adalides del Software Libre cierran la boquita y miran hacia otro lado ante la actitud fascista (instaurando un corporativismo estatal y empresarial totalitario) de las empresas informáticas dirigidas por la diputación de vizcaya y la fontanería del PNV: O usas productos Microsoft o te doy por culo con una multa que te cagas.

Soy partidario de que los ciudadanos puedan comunicarse y relacionarse con las administraciones públicas con el software que estimen oportuno: Es decir utilizar libremente aquel software que mejor se adapte a sus necesidades. Bien sea GNU/Linux, Mac o Windows. Quisiera utilizar GNU/Linux pero sencillamente no puedo, tampoco es posible si utilizas el sistema de Apple.

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Una iniciativa muy interesante y que contribuye a hacer un mundo mejor. Un grupo de personas voluntariamente montan academia donde se ofrecen cursos gratuitos de electricidad y electrónica en Barcelona a la que llaman Academia Nikola Tesla. Los cursos son totalmente gratuitos, realizan algunas de sus prácticas en viviendas de personas que no puedan pagar a un electricista. No es una academia reconcida oficialmente. Este año será la prueba piloto, no pueden dar ningún título oficial, aunque para el curso de grado medio de instalaciones eléctricas y automáticas la Generalitat ofrece la posibilidad de matricularse al exámen por libre.

Esmeralda Merino escribe sobre la Televisión como herramienta de sometimiento: “Giovanni Sartori nos previene sobre el paso del homo sapiens a un homo videns: un novísimo ejemplar de ser humano educado delante de un televisor incluso antes de saber leer y escribir. Los humanos del siglo XXI hemos asistido a la guerra como quien contempla un videojuego; hemos presenciado catástrofes de toda índole en directo; hemos visto suicidios, asesinatos y robos reales. Todo, gracias a la tele. Las imágenes de muerte, dolor y destrucción se han convertido en un espectáculo. A esto le hemos añadido los reality-shows, las películas de acción, los concursos donde hay que hacer casi de todo para ganar -excepto pensar-, y toda una programación cuyo único fin es mantenernos sin pestañear delante del televisor. El circo está preparado”.

Se trata de un vídeo de Toronto Cosme, un collage entre un pase de diapositivas con música de fondo y fragmentos de vídeo, que analiza la creación de opiniones prefabricadas utilizando los medios de comunicación, eso que llaman opinión pública, la que gana las elecciones. Una clase de psicología de las masas, para enseñar en nuestras escuelas. Armas de desinformacion masiva.